Führung für Nachwuchsführungskräfte

Kurs-ID: 406/25

27.11.2025, Frankfurt am Main

Themen-Highlights

Vermittlung theoretischer Grundlagen zur Mitarbeiterführung

Führungstheorien

Führung und Führungsstile

Motivation von Mitarbeitern

Führungsgrundsätze

Einfluss Führung auf Mitarbeiterleistung

Fallstudienarbeit / Praxisfälle

Ziele & Inhalte

Ziel des Kurses ist es, junge Chemiker:innen auf eine mögliche erste Führungsaufgabe vorzubereiten. Als Laborleitung werden junge Chemiker:innen beim Wechsel von der Universität in ein Unternehmen in der Regel schnell in eine Führungsposition gebracht. Dies bringt sie in Situationen, auf die sie manchmal unvorbereitet und ohne Kenntnis ihrer Handlungsmöglichkeiten und der entsprechenden Reaktionen bei den Mitarbeitenden stoßen. Die Kursteilnahme soll ihnen dazu erste hilfreiche Grundlagen und praktische Elemente vermitteln.

Schwerpunkte des Kurses sind:

Führung: Definition und Kontext von Führung
Führung aus systemischer Sicht
Grundlagen der Mitarbeiterführung
Führungsaufgaben und -stile
Grundsätze für Führung und Zusammenarbeit (konkretes Unternehmensbeispiel)
Führungsinstrumente
Führung und Motivation
Kommunikation im Führungsalltag

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Über die Kursleitung

Dipl.-Psych. Dipl.-Kfm. Andreas Ploch

Kursleitung

Ploch & Team

Dipl.-Psych. Dipl.-Kfm. Andreas Ploch

Kursleitung

Ploch & Team

Das sagen unsere Teilnehmenden

Jule-Philipp Dietz

Johannes Gutenberg-Universität

5.0

Toller Kurs! Für zukünftige Führungskräfte zu empfehlen!

Patricia Liebs

Technische Universität Chemnitz

5.0

Erstmals im Online-Format durchgeführt bietet der Kurs viele praktische Hinweise für gute MA-Führung. Gleichzeitig liefert er Einblick in verzwickte Situationen und insbesondere im Rollenspiel zeigen sich Stärken und Schwächen.

Fabian Lutz

Universität Duisburg-Essen

5.0

Ich fand den Kurs sehr gut. Herr Ploch vermittelte den Stoff sehr praxisnah und mit vielen konkreten Fallbeispielen.

Christina Sondermann

Institut für Anorganische Chemie Stuttgart

5.0

Der Kurs hat mir einen Einblick gegeben, was mir später begegnen kann. Es gab viel zu lernen und ich bin jetzt schon gespannt darauf wie ich es umsetzen kann.