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Themen-Highlights

Grundlagen des strategischen Technologiemanagements

Früherkennung von neuen Technologien

Bewertung und Akzeptanz neuer Technologien

Hoher Praxisbezug durch Fallstudien und Arbeit mit relevanten Datenbanken

Ziele & Inhalte

Ziel des Kurses „Strategisches Technologiemanagement“ ist die Vermittlung von aktuellen Methoden der strategischen Technologieanalyse und -bewertung. Damit schließt der Kurs die Lücke zwischen den Gebieten „Strategisches Management“ und „Forschungs- und Entwicklungsmanagement“. Die Teilnehmer des Kurses werden u.a. befähigt, Technologie-Roadmaps aufzustellen, Technologie-Portfolios (von Wettbewerbern) zu analysieren, neue Technologien frühzeitig zu identifizieren sowie deren Adaption in unterschiedlichen Anwendungsfeldern systematisch untersuchen zu können.


Schwerpunkte des Kurses sind:

Grundlagen des strategischen Technologiemanagements
- Einführung in das strategische Technologiemanagement (Begriffe, Relevanz, Akteure)
- Strategische Patentanalysen (Wettbewerbsbeobachtung, Technologieentwicklung)
- Technologieportfolio-Management

Früherkennung von neuen Technologien
- Foresight (Analyse von Megatrends etc.)
- Technologiefrüherkennung mittels Patent- und Publikationsdatenbanken
- Technologie-Roadmapping

Bewertung und Akzeptanz neuer Technologien
- Technologiebewertung: Identifikation von „Key enabling technologies“
- Identifikation von generischen Technologien/Technologieplattformen
- Tracking der Marktadaption neuer Produkte/Technologien entlang der Value Chain

Die Anwendung der erlernten Theorie auf „Case Studies“ aus der Chemieindustrie sowie die Arbeit mit relevanten Datenbanken stellt darüber hinaus einen hohen Praxisbezug sicher.

Über die Kursleitung

Prof. Dr. Stefanie Bröring

Prof. Dr. Stefanie Bröring ist seit 2022 Inhaberin des Lehrstuhls für “Entrepreneurship und innovative Geschäftsmodelle” am Centrum für Entrepreneurship, Innovation und Transformation an der Ruhr-Universität Bochum. Zuvor war sie u.a. an der Universität Bonn, der Wageningen University sowie der Hochschule Osnabrück tätig.

Nach ihrem betriebswirtschaftlichen Studium und der Promotion an der Uni Münster (inkl. Forschungsaufenthalt in Kanada (UQAM) und den Niederlanden (Rotterdam School of Management)) war Prof. Dr. Bröring zunächst in leitender Funktion in Industrie (u.a. Evonik / Creavis) sowie Consulting tätig.

Im Zentrum ihrer Forschung steht die Analyse neuer nachhaltigkeitsorientierter Technologien, Innovationen und Geschäftsmodelle im Kontext der Ressourcenwende und der Transformation hin zu einer BioÖkonomie. Prof. Dr. Bröring ist Autorin von über 100 Publikationen, Mentorin für Start-ups, Jurymitglied diverser Start-up Wettbewerbe und bringt ihre Expertise in wissenschaftliche Beiräte und Kommissionen sowie ins Consulting ein.

 

Das sagen unsere Teilnehmenden

Islam Shohana

RWTH Aachen

5.0

Es hat sich in vielen Punkten gelohnt. Frau Dr. Bröring ist eine tolle Referentin. Sie hat das Thema 'Technologiemanagement' sehr verständlich vermittelt. Ich habe viel mitnehmen können. Danke!

Roland Schex

DSM Nutritional Products

5.0

Vorträge und Unterlagenmaterial sind sehr gut strukturiert. Diskussionen wurden angeregt und gefördert. Die Übungen helfen zur Übertragung der Methoden in die Praxis. Methoden wurden an guten Beispielen verdeutlicht. Sehr guter Eingang auf den Background der Teilnehmer.

Dr. Michael Dejmek

hte-company

5.0

Guter, praxisnaher Kurs; aktuelle Themen und Techniken wurden vermittelt.

Zeitplan

Veranstaltungstag 1
9:00 Begrüßung der Teilnehmer und Vorstellung
9:30 Grundlagen des strategischen Technologiemanagements
13:00 Mittagspause
14:00 Früherkennung von neuen Technologien (Teil I)
16:30 Praxisanwendung: Fallstudie aus der chemischen Industrie
17:30 Voraussichtliches Ende des ersten Veranstaltungstages
Veranstaltungstag 2
8:30 Früherkennung von neuen Technologien (Teil II)
12:30 Mittagspause
13:30 Bewertung und Akzeptanz neuer Technologien
16:00 Zusammenfassung und Teilnehmer-Feedback
16:30 Voraussichtliches Ende der Veranstaltung

Zielgruppe

Fach- und Führungskräfte sowie Projektleitende (insbesondere aus dem Bereich F&E sowie Strategieentwicklung) ohne bzw. mit geringen betriebswirtschaftlichen Vorkenntnissen

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